Erasmus + Projetos

SAFE – Safe spAces For lEarning

O projeto SAFE – Safe spAces For lEarning (2020-1-PT01-KA204-078631) tem por objetivo a inclusão e a mudança social, melhorando e ampliando a oferta de oportunidades de aprendizagem de alta qualidade para adultos, através da criação de um guia abrangente para a criação e manutenção de espaços seguros de aprendizagem («Safe Spaces»), incluindo uma extensa pesquisa sobre o conceito de espaço seguro de aprendizagem. O projeto procura também aumentar a procura de aprendizagem através de estratégias eficazes de divulgação, orientação e motivação que serão facilitadas pela criação de um jogo de tabuleiro de contar histórias que terá como objetivo não apenas reconhecer os elementos seguros e inseguros de um ambiente de aprendizagem, mas também fornecer soluções e trabalhar para resolver conflitos através da compreensão.

Este projeto teve início em outubro de 2020 e terminará em março de 2023.

Os parceiros envolvidos são: Dafni Kentro Epaggelmatikis Katartisis (Grécia); Patatrac Associazione Di Promozione Sociale (Itália); European Association for the Education of Adults (Bélgica); Die Wiener Volkshochschulen GMBH (Áustria); International Council for Adult Education (Sérbia).

O coordenador deste projeto é a EPATV.

FutureLab AE – Future Lab for adult education

O projeto Future LabAE - Future Lab for adult education (2018-1-PT01-KA204-047456) aborda duas questões principais: a situação da democracia na Europa, onde um número crescente de cidadãos que, descontentes com o poder político, começam a inclinar-se para partidos populistas ou preferem não votar; e o número assustadoramente alto de pessoas na Europa que não possuem competências básicas, principalmente as digitais, deixando parte da população incapaz de beneficiar da transformação digital. A educação de adultos tem um papel a desempenhar no apoio a sociedades e indivíduos para lidar com essas duas questões.

O projeto iniciou em novembro de 2018 e terminará em agosto de 202; é coordenado pelo Instituto para a Educação Permanente - INFREP (França) em parceria com a European Association for the Education of Adults – EAEA (Bélgica) e contempla também parceiros da Áustria (VHS Wien), Eslováquia (AIVD), Finlândia (KVS e University of Eastern Finland), Irlanda (AONTAS) e, ainda, Suíça (SVEB).

Website do projeto e mais informação em: www.eaea.org

Innovative work-life balance tools to promote equality of men and women - Work-Life Balance

O projeto Work-Life Balance - Innovative work-life balance tools to promote equality of men and women (2019-1-CZ01-KA204-061180) tem por objetivos aumentar a consciência sobre a igualdade de género e a inclusão social e mudar a atitude da sociedade de tal forma que menos pessoas vivenciem a discriminação de género.

O projeto apoia o desenvolvimento de competências essenciais de Gestores de RH, especialistas em RH, chefes e empregadores na área da igualdade de tratamento com o objetivo de apoiar o emprego principalmente de mulheres em licença de maternidade.

Paralelamente, o projeto dota os educadores de adultos e os consultores de competências básica no domínio do equilíbrio entre trabalho e vida.

Por último, mas não menos importante, o projeto está focado em interconectar a teoria e a prática na área de recursos humanos, procurando aprofundar parcerias entre instituições de ensino e empresas e apoia a aprendizagem ao longo da vida com o objetivo de melhorar as condições de trabalho.

Este projeto teve início em dezembro de 2019 e terminará em novembro de 2021.

É coordenado por Asociace odborniku v andragogice CR, z.s. (República Checa) e conta com as parcerias de Asociacia instituciivzdelavania dospelych vSlovenskej republique (AIVD – Eslováquia); Dafni Kentro Epaggelmatikis Katartisis (Grécia) e, claro, a EPATV.

Pode consultar a página de Facebook do projeto em https://www.facebook.com/Work-life-Balance-105899420954719

E os resultados da primeira produção intelectual (vídeos com ideias de boas práticas implementadas por algumas empresas dos vários países envolvidos neste projeto em https://www.youtube.com/channel/UCNMvovqIUNY524jqfMn4ioA

Motiv-Action - Motivating Low-Skilled Adults in Accessing Upskilling Pathways to Increase Job Opportunities

Motiv-Action - Motivating Low-Skilled Adults in Accessing Upskilling Pathways to Increase Job Opportunities (2020-1-SE01-KA204-077884) é um projeto coordenado pela Igitego (Suécia) e que conta com uma rede de parceiros de diferentes países: Bélgica, Bulgária, Espanha, França, Itália, Letónia e Portugal.

Este projeto visa fornecer uma estratégia abrangente para a criação de novas oportunidades de carreira para adultos desempregados através de uma estratégia que visa aumentar a oferta de serviços de orientação digital.

O consórcio MOTIV-ACTION é constituído por uma aliança europeia de Centros e Confederações de Educação de Adultos, Centros e Agências de Emprego, Operadores de Orientação de Carreira e Aconselhamento, Autoridades Públicas que operam na prestação de serviços de Emprego e redes nacionais e internacionais.

MOTIV-ACTION irá projetar, desenvolver e testar um kit de ferramentas metodológicas (que será explorado na forma de e-book, audiolivro e competências para formandos adultos e na forma de e-book e MOOC para educadores de adultos / conselheiros de emprego) que apoiará a adoção de uma abordagem digital, aberta e multicanal para a orientação profissional, promovendo a criação de um diálogo mais forte entre adultos desempregados e conselheiros de carreira / educadores de adultos.

Este projeto iniciou em novembro de 2020 e terminará em julho de 2023.

UP-AEPRO – Upskilling Pathways in AE-PRO

O projeto UP-AEPRO (2018-1-PT01-KA204-047456) encontra-se na fase de concluído. Procurou responder à constante necessidade e interesse dos formadores e restante staff que trabalha em educação de adultos (EA) de aprender mais sobre os desenvolvimentos europeus na educação de adultos e nos sistemas e inovação de outros países. Em particular, o projeto contribuiu para aprofundar o conhecimento e promover a discussão sobre a estratégia europeia recém-lançada em educação de adultos, a iniciativa Upskilling Pathways (UP). A EPATV coordenou este projeto em parceria com a European Association for the Education of Adults – EAEA (Bélgica) e envolveu parceiros da Dinamarca, Reino Unido, Suécia e Finlândia.

O projeto terminou em dezembro de 2020 e desenvolveu uma série de webinars e um toolkit que podem ser consultados em https://eaea.org/project/up-aepro/